Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 7 - Tiết 71+72: Rèn kĩ năng tổng hợp

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 7 - Tiết 71+72: Rèn kĩ năng tổng hợp

1. RÈN KĨ NĂNG TỔNG HỢP I. ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Bác Hồ đó, ung dung châm lửa hút Trán mênh mông, thanh thản một vùng trời. Không gì vui bằng mắt Bác Hồ cười Quên tuổi già, tươi mãi tuổi đôi mươi! Người rực rỡ một mặt trời cách mạng Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng Đêm tàn bay chập choạng dưới chân Người. (Sáng tháng Năm, Tố Hữu) Câu 1 (0.5 điểm): Xác định các từ tượng hình trong đoạn thơ trên. Câu 2 (0.75 điểm): Nêu tác dụng của các từ tượng hình trên. Câu 3 (0.75 điểm): Nêu ý nghĩa về hình ảnh của Bác Hồ xuất hiện trong đoạn thơ trên. Câu 4: (1 điểm): Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân trong việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong thời buổi hiện nay? II.TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm) Câu 1 (2 điểm): Viết một đoạn văn ngắn về một người thân trong gia đình có sử dụng ít nhất 3 từ tượng hình. (Gạch dưới các từ tượng hình đó). Câu 2: (5 điểm): Kể về một kỉ niệm với người bạn thân khiến em xúc động và nhớ mãi. I. ĐỌC – HIỂU (3 điểm)
2. Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: CƠM QUÊ CỦA MẸ Chiều nay con đã về nhà Ăn cơm Mẹ nấu, đậm đà vị quê Dưa cà, cá mắm... Con mê... Dù là đạm bạc, chẳng chê bao giờ... Xa quê năm tháng mịt mờ... Nhớ cơm Mẹ nấu... Con mơ về nhà... Canh cua, cà ghém quê ta Kho tiêu cá bống... Sao mà ngon ghê Ngọc ngà cơm trắng lúa quê Dẻo thơm từng hạt, con mê mẩn lòng Ngọt ngào bát nước giếng trong Dù đi trăm nẻo nhớ mong quê nhà. (Bách Tùng Vũ) Câu 1: Xác định các từ láy trong trong đoạn thơ trên. (0.5 điểm) Câu 2: Nêu tác dụng của việc sử dụng các từ láy trên. (0.75 điểm) Câu 3: Em hãy nêu ý nghĩa của đoạn thơ trên? (0.75 điểm) Câu 4: Từ ý nghĩa ấy, em hãy trình bày quan điểm của bản thân về tình cảm đối với quê hương và hương vị món ăn quê nhà. II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm): Câu 1 (2 điểm): Viết một đoạn văn ngắn về một người thầy/cô mà em ấn tượng, có sử dụng ít nhất 3 từ láy. (Gạch dưới các từ láy đó). Câu 2 (5 điểm): Viết một bài văn phát biểu cảm nghĩ về cây dừa. I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
3. Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dòng sông lời mẹ ngọt ngào Đưa con đi cùng đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao. ...Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao. Mẹ ơi trong lời mẹ hát Có cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con đôi cánh Lớn rồi con sẽ bay xa. (Trích Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương) Câu 1: (0,25 đ). Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên ? Câu 2: (0,75 đ). Trong đoạn trích có những từ láy nào? Câu 3: (1,0 đ). Hãy nêu suy nghĩ của em về hình ảnh “ tóc mẹ, lưng mẹ” ở khổ thơ thứ hai ? Câu 4: (1,0 đ). Là một người con em cần làm gì để đền đáp công ơn của mẹ ? II. Tạo lập văn bản: (7 điểm) Câu 1: (2,0đ). Viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 dòng về công lao của mẹ cha. Trong đó có sử dụng 2 từ láy (gạch chân từ láy) ? Câu 2: (5,0 đ). Cảm nghĩ về một người mà em yêu quý nhất. ( Cha, mẹ, ông, bà, anh, chị, bạn bè )
4. PHẦN I : ĐỌC – HIỂU : 3 điểm Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu: “Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre. Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi nắng Tiếng gọi đò sông vắng bến lau khuya Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng Tiếng dập dồn nước lũ xoáy chân đê. Tiếng cha dặn khi vun cành nhóm lửa Khi hun thuyền, gieo mạ, lúc đưa nôi Tiếng mưa dội ào ào trên mái cọ Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời ” (Trích: Tiếng Việt – Lưu Quang Vũ) Câu 1. Đoạn trích trên sử dụng PTBĐ chính nào? Câu 2. Tìm các từ láy có trong đoạn trích và xếp chúng vào các nhóm cho phù hợp? Câu 3. Nêu nội dung đoạn thơ trên. Câu 4. Từ nội dung ấy, là người Việt, em có trách nhiệm gì đối với tiếng Việt? II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm) 1: (2,0đ). Viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 dòng về công lao của mẹ cha. Trong đó có sử dụng 2 từ láy (gạch chân từ láy) ? 2. (5.0 đ) Cảm nghĩ về khu vườn nhà em.