Ma trận kiểm tra giữa học kì II môn Khoa học tự nhiên 8

Nội dung text: Ma trận kiểm tra giữa học kì II môn Khoa học tự nhiên 8

1. MA TRẬN , ĐẶC TẢ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN KHTN8 GIỮA HỌC KÌ II 1. MA TRẬN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TỔNG TỈ LỆ TT CHƯƠN NỘI DUNG/ĐV KT NHIỀU LỰA TRẢ LỜI TỰ LUẬN ĐÚNG- SAI G CHỌN NGẮN B H VD B H VD B H VD B H VD B H VD - Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát 1 1 2 5% - Dòng điện, nguồn điện 1 1 1 1 5% Điện 1 - Mạch điện đơn giản 1 1 1 3 15% (11) - Tác dụng của dòng điện 1 1 1 1 5% - Cường độ dòng điện, hiệu điện thế 1 1 1 1 1 1 15% - Nhiệt lượng – nội năng 1 1 1 2 1 7,5% Nhiệt 2 - Sự truyền nhiệt. 1 1 1 2 1 7,5% (9t) - Sự nở vì nhiệt 1 1 1 1 2 7,5% SH - Cơ - Khái quát về cơ thể người 1 1 1 1 2 7,5% thể - - Hệ vận động 1 1 1 2 1 7,5% 3 người- - Dinh dưỡng và tiêu hoá ở người 1 1 1 1 2 1 1 17,5% (8t) TỔNG SỐ CÂU 6 3 3 3 3 2 4 3 1 1 1 1 14 10 7 4, TỔNG SỐ ĐIỂM 3,0 2,0 2,0 3,0 3,0 3,0 10 0 TỈ LỆ % 30 20 20 30 40 30 30 100
2. 2. BẢN ĐẶC TẢ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ SỐ CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KQ NHIỀU ĐÚNG- TRẢ TỰ CHỦ ĐỀ/ NỘI DUNG/ĐV TT YÊU CẦU CẦN ĐẠT LỰA SAI LỜI LUẬN CHƯƠNG KT CHỌN NGẮN B H V B H V B H V B H V D D D D Biết: Một vật sau khi cọ xát bị nhiễm điện hút được các vật 1 1 - Hiện tượng nhẹ khác ở gần Hiểu: Nguyên nhân nhiễm điện do thừa thiếu e khi cọ sát các nhiễm điện do cọ vật. xát VD: GT sự nhiễm điện do cọ xát trong các đồ dùng, nhà máy... Biết: KN về dòng điện, dòng điện trong KL, vật dẫn điện, 1 - Dòng điện, cách điện. Hiểu: Các chức năng của nguồn điện; Các vật dụng dẫn điện, nguồn điện cách điện trong các đồ dùng dẫn điện trong thực tế VD: GT cấu tạo các đồ dùng, dụng cụ dùng điện trong thực tế 1 Biết: Nhận biết các bộ phận trong mạch điện, Hiểu: Hiểu chức năng của chúng trong mạch điện, vẽ mạch - Mạch điện đơn 1 1 1 1 Điện (11) đơn giản giản VD: Mắc được mạch điện đơn giản gồm pin, dây nối , công 1 tắc, bóng đèn thành mạch kín. Biết: Nhận biết tác dụng của dòng điện thông qua các đồ dùng 1 điện. - Tác dụng của Hiểu: Nguyên tắc dòng điện chạy qua các đồ dùng, gây tác dòng điện dụng... VD: Mắc mạch đơn giản để quan sát tác dụng của dòng điện, GT các ứng dụng của máy móc dùng điện trong thực tế. Biết: Nhận biết cường độ dòng điện, hiệu điện thế thông qua - Cường độ dòng 1 ampe kế và vôn kế. kí hiệu và đơn vị của chúng. điện, hiệu điện Hiểu: Sơ đồ mắc mạch để đo I và U khi dùng ampe kế và vôn 1 thế kế.
3. VD: Mắc mạch đo I và U theo các giá trị khác nhau của 1 nguồn. - Nhiệt lượng – Biết: KN nhiệt năng – Nội năng 1 1 Hiểu: Mối quan hệ nhiệt năng, nội năng với nhiệt độ. 1 nội năng VD: GT các hiện tượng nhiệt trong thực tế. Biết: Có 3 hình thức truyền nhiệt 1 1 Hiểu: Bản chất của 3 hình thức truyền nhiệt, công dụng của 3 1 - Sự truyền nhiệt. hình thức truyền nhiệt. VD: GT hiện tượng hiệu ứng nhà kính, Các hiện trượng nhiệt 2 Nhiệt (9t) trong thực tế. Biết: Các chất khác nhau giãn nở vì nhiệt khác nhau, chất khí giãn nở vì nhiệt giống nhau. Các chất nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. - Sự nở vì nhiệt Hiểu: Hiểu được công dụng và tác hại của sự nở vì nhiệt cảu 1 các chất. VD: GT các hiện tượng giãn nở vì nhiệt trong thực tế. 1 1 Biết: Nhận biết chính xác các bộ phận trên cơ thể người 1 - Khái quát về cơ Hiểu: Hiểu được vai trò của hệ cơ quan trong cơ thể người. 1 1 thể người VD: VD vào thực tế để bảo vệ và vệ sinh tập luyện giúp các hệ cơ quan phát triển bình thường. Biết: Nhận biết cấu tạo và chức năng của hệ vận động 1 1 Hiểu: Hiểu một số bệnh thường gặp khi vận động tại nhà và SH - Cơ - Hệ vận động ở trường. VD: Lựa chọn chế độ dinh dưỡng tốt cho hệ vận động để có 3 thể người cơ thể khoẻ mạnh; thực hành sơ cứu băng bó khi bị gẫy 1 (8t) xương. Biết: Khái nệm về chất dinh dưỡng, cấu tạo và chức năng của 1 1 hệ tiêu hoá, một số bệnh về đường tiêu hoá. - Dinh dưỡng và Hiểu: Quá trình tiêu hoá, chất dinh dưỡng, mối quan hệ giữa 1 tiêu hoá ở người tiêu hoá và chất dd, An toàn thực phẩm. VD: Lên thực đơn và cách chế biến một bữa ăn đủ chất dinh 1 dưỡng, an toàn thực phẩm cho 1 gia đình 4 người. TỔNG SỐ CÂU -63 3 3 3 2 4 3 1 1 1 1 TỔNG SỐ ĐIỂM 3,0 - 2.0 2,0 3,0 TỈ LỆ % 30 20 20 30