Ma trận đề kiểm tra cuối học kì II môn Khoa học tự nhiên Lớp 8

Nội dung text: Ma trận đề kiểm tra cuối học kì II môn Khoa học tự nhiên Lớp 8

1. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 8 Thời gian làm bài: 60 phút I. Khung ma trận 1. Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì II Tuần 34 2. Thời gian làm bài: 60 phút. 3. Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 70% trắc nghiệm, 30% tự luận). 4. Nội dung kiến thức: Từ bài 33- bài 47. II. Nội dung chi tiết: 1. MA TRẬN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHỦ ĐỀ/ TỔNG TỈ LỆ TT NỘI DUNG/ĐV KT NHIỀU LỰA TRẢ LỜI TỰ LUẬN CHƯƠNG ĐÚNG- SAI % CHỌN NGẮN B H VD B H VD B H VD B H VD BIẾT HIỂU VD Máu và hệ tuần hoàn 1 1 1n1 1 2 15 Hệ hô hấp ở người Sinh 1 1 1 1 12,5 vật cơ Hệ bài tiết ở người 1 1 1 2n1 1 3 1 2 15 Điều hoà môi trường 1 thể 1 1 1 1 5 người trong cơ thể người Hệ thần kinh và các (19 1 2 1 1 2 1 10 tiết) giác quan Hệ nội tiết ở người 1 1 1 1 5 Da và điều hoà thân 1 1n2 1 1 5
2. nhiệt ở người Sinh sản ở người 1 1 1 1 5 Môi trường và các Sinh 1 1 10 nhân tố sinh thái vật và Quần thể sinh vật 1 1 1 1 5 2 môi Quần xã sinh vật 1 1 2,5 trường Hệ sinh thái 1 1 1 1 5 ( 4 tiết) Sinh quyển 1 1 1 1 5 TỔNG SỐ CÂU 6 3 3 2 3 3 4 2 2 1 1 1 `13 9 9 100 TỔNG SỐ ĐIỂM 3,0 2,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 10 TỈ LỆ % 30 20 20 30 40 30 30 100 Lưu ý: Năng lực được đánh giá: n1- Năng lực vận dụng KHTN vào thực tiến n2- Năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn
3. 2. BẢN ĐẶC TẢ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ SỐ CÂU HỎI Ở MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KQ NỘI CHỦ ĐỀ/ NHIỀU ĐÚNG- TRẢ LỜI TT DUNG/ĐV YÊU CẦU CẦN ĐẠT TỰ LUẬN CHƯƠNG LỰA SAI NGẮN KT CHỌN B H VD B H VD B H VD B H VD Máu và B: Nêu được tên và các thành phần của máu, 1 1 1 hệ tuần nhóm máu, kháng thể, kháng nguyên. hoàn H: Các bệnh về máu và cách phòng tránh VD: Bảo vệ bản thân và già đình trước nguy cơ bệnh về máu Hệ hô B: Nêu được cấu tạp , chức năng của hệ hô hấp hấp ở H: Trao đổi khí ở phổi và tế bào. người Các bệnh về phổi và đường hô hấp. VD: Bảo vệ bản thân và gia đình trước nguy cơ bệnh về đường hô hấp. thuốc lá và tác hại của 1 1 thuốc lá. Hệ bài B: Nêu được cấu tạo và chức năng của hệ bài 1 1 1 tiết ở tiết. người H: Một số bệnh về hệ bài tiết, thành tựu về 1 Sinh ghép thận và chạy thận nhân tạo ở VN. 1 vật cơ VD: Bảo vệ bản thân và gia đình trước nguy cơ 2 thể về bệnh thận và tiết liệu. người Điều B: Nêu được khái nệm môi trường trong cơ thể. 1 (19 hoà H: Sự cân bằng môi trường trong cơ thể quan 1
4. tiết) môi trọng. trường VD: Đọc một xét nghiệm máu của một bệnh trong nhân. cơ thể người Hệ thần B: Nêu được cấu tạo, chức năng của hệ thần 1 kinh và kinh và các giác quan. các H: Một số bệnh về hệ thần kinh và các giác 2 giác quan. quan VD: Cách phòng tránh các bệnh cho bản thân 1 và gia đình. Hệ nội B: Nêu tên chức năng các bộ phận của hệ nội 1 tiết ở tiết. người H: Một số bệnh về hệ nội tiết 1 VD: Cách phòng tránh các bệnh cho bản thân và gia đình. Da và B: Nêu được cấu tạo và chức năng của da điều H: Các biện pháp chăm sóc da, vai trò của điều 1 hoà hoà thân nhiệt của da. thân VD: Một số phương pháp chống nắng cho da nhiệt ở dưới tác động của môi trường và các chất kích 1 người thích Sinh B: Nêu được cấu tạo và chức năng của cơ quan sản ở sinh sản ở người.
5. người H: Hiểu được việc thu tinh, thụ thai, hiện tượng 1 kinh nguyệt và các biện pháp tránh thai VD: các biện pháp tránh thai an toàn , BV sức khoẻ sinh sản vị thành niên, BV bản thân với 1 các bệnh về đường sinh dục Môi B: Nêu KN môi trường sống, KN nhân tố sinh 1 trường thái. và các H: Nhân tố vô sinh và hữu sinh, ảnh hưởng đến nhân tố đời sống sinh vật sinh VD: Liên hệ môi trường sinh thái trong gia đình thái và địa phương B: Nêu được khái niệm, đặc trưng của quần thể 1 sinh vật. Quần H: Các đặc trưng cơ bản của quần thể thực vật thể sinh 1 và động vật vật VD: Có biện pháp bảo vệ quần thể đặc biệt là Sinh các nhóm sinh vật có nguy cơ tuyệt chủng. vật và Quần B: Nêu được KN quần xã sinh vật, đặc trưng và 2 1 môi xã sinh các biện pháp bảo vệ. trường vật H: Đặc trưng của quàn thể xã, lấy ví dụ minh ( 4 tiết) hoạ VD: Đưa ra biện pháp cụ thể để bảo vệ rừng. Hệ sinh B: Nêu KN hệ sinh thái, chuỗi, lưới thức ăn 1 thái H: Sơ đồ cấu trúc của hệ sinh thái, mối quan hệ trong chuỗi thức ăn, lưới thức ăn.
6. VD: tác động và chuỗi, lưới thức ăn để có thành tựu về KHKT để bảo vệ môi trường và phát 1 triển hệ sinh thái. Sinh B: Nêu KN sinh quyển, nhận biết khu sinh học 1 quyển trên trái đất. H: Các khu sinh quyển trên cạn, dưới nước. 1 VD: TỔNG SỐ CÂU 6 3 3 2 3 3 4 2 2 1 1 1 TỔNG SỐ ĐIỂM 3,0 2,0 2,0 3,0 TỈ LỆ % 30 20 20 30