Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 4 - Chủ đề: Uống nước nhớ nguồn

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 4 - Chủ đề: Uống nước nhớ nguồn

1. Hoạt động trải nghiệm SHL:SH THEO CHỦ ĐỀ: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng: - Học sinh xây dựng được kế hoạch và phân công nhiệm vụ thực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Học sinh cảm nhận diện được niềm tự hào khi mình và bạn tham gia được hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới. 2. Yêu cầu cẩn đạt về năng lực, phẩm chất: - Năng lực tự chủ, tự học: Bản thân tự tin chia sẻ những việc làm đáng tự hào của mình cùng gia đình tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa trước tập thể. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết tự hào về những việc làm của mình. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn niềm vui khi cùng gia đình tham gia vào hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý và biết ơn những người có công với cách mạng, thương binh, liệt sỹ. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng và thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ lớp đã phân công. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu:
2. + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Xây dựng kĩ năng quan sát , thực hành để nhận ra khả năng của bản thân - Cách tiến hành: - GV cho học sinh thi đọc câu thơ, ca dao, - HS lắng nghe. tục ngữ thể hiện truyền thống uống nước - HS thi đọc nối tiếp nhớ nguồn của dân tộc ta + Nêu cảm nhận của em về câu thơ vừa đọc đó. - HS trình bày ý kiến - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới. - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối cuối tuần. tuần. - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh - Mời các nhóm thảo luận, tự đánh giá kết hoạt: Mời các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết quả hoạt động trong tuần. quả kết quả hoạt động trong tuần: + Sinh hoạt nền nếp. + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức. + Kết quả hoạt động các phong trào. + Một số nội dung phát sinh trong tuần... - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả hoạt - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo động cuối tuần. viên chủ nhiệm nhận xét chung.
3. - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần) - Lắng nghe rút kinh nghiệm. * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần - 1 HS nêu lại nội dung. tới. Yêu cầu các tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung trong kế hoạch. + Thực hiện nền nếp trong tuần. - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của khai kế hoạt động tuần tới. đội cờ đỏ. + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - HS thảo luận tổ: Xem xét các nội dung - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế trong tuần tới, bổ sung nếu cần. hoạch và mời GV nhận xét, góp ý. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết hành động. - Cả lớp biểu quyết hành động bằng giơ tay. 3. Sinh hoạt chủ đề. - Mục tiêu: + Học sinh giới thiệu được những việc làm đáng tự hào của mình về hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. + Học sinh cam kết cùng với người thân thực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Cách tiến hành: Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin về gia đình thương binh, liệt sĩ và người có công với cách mạng mình tìm hiểu (Làm việc chung cả lớp) - 1 HS đọc yêu cầu. - GV mời HS trình bày trước lớp. - GV mời cả lớp nhận xét. - Một số HS lên thể hiện trước lớp.
4. - Em có cảm nhận gì sau khi nghe câu - HS lắng nghe, cho ý kiến chuyện trên? - GV nhận xét chung, tuyên dương tinh thần - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. uống nước nhớ nguồn của các em. Hoạt động 4. Lập kế hoạch thực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống ở địa phương. - GV mời HS trình bày kế hoạch của mình - GV nhận xét, thống nhất: - Một số em nêu, nhận xét, bổ sung Tuần tới lớp: +Dâng hoa tại nghĩa trang liệt sĩ (cạnh trường) + Thăm bà mẹ liệt sĩ neo đơn ( Ving Quang- TL) - HS lắng nghe và thực hiện + Thăm gia đình thương binh,.. - HS thực hiện theo nhóm đã phân công - GV nhận xét, lưu ý, khen ngợi các em - HS làm việc theo phân công 5. Vận dụng trải nghiệm. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu để nhà cùng với người thân: về nhà ứng dụng với các thành viên trong gia đình.
5. + Suy nghĩ và thảo luận với người thân vê những việc cần làm để hưởng ứng phong - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm trào đền ơn đáp nghĩa. + Tiếp tục những việc làm đáng tự hào của bản thân về hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ............................................................................................................................................ ------------------------------------------------