Đề thi đề nghị môn Sinh học Lớp 10 Kỳ thi Olympic 23-3 Tỉnh ĐăkNông lần thứ 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Trường Chinh

Nội dung text: Đề thi đề nghị môn Sinh học Lớp 10 Kỳ thi Olympic 23-3 Tỉnh ĐăkNông lần thứ 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Trường Chinh

1. Câu hỏi 4: (4 điểm) Mã số câu: 1. a. Trong các hình thức vận chuyển các chất qua màng sinh chất, hình thức nào không tiêu dùng năng lượng có trong ATP? b. Ở tế bào nhân thực, chất nào được vận chuyển từ tế bào chất vào trong nhân trong số những chất sau: protein loại histon, nuclêôtit, tARN? Giải thích. 2. a. Trong pha sáng quang hợp, ôxi được sinh ra từ quá trình nào? Trình bày vai trò của quá trình đó. b. Biết màng nhân tạo được cấu tạo chỉ từ lớp kép phôtpholipit. Trong các chất sau: tinh bột, vitamin K, Ca 2+ , CO2, những chất nào có thể khuếch tán qua màng sinh chất, những chất nào có thể khuếch tán qua cả màng sinh chất và màng nhân tạo? c.Trong thí nghiệm tách chiết ADN từ các tế bào gan, để tách ADN ra khỏi tế bào và nhân tế bào, người ta cho một lượng nước rửa chén bát vào dịch nghiền tế bào. Sau đó khuấy nhẹ rồi để yên trong 15 phút. Cho tiếp vào ống nghiệm một lượng nước cốt dứa và khuấy thật nhẹ. Hãy cho biết vai trò của nước rửa chén bát và nước cốt dứa trong thí nghiệm này. Đáp án câu hỏi 4: CÂU ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM 1a Hình thức vận chuyển không tiêu tốn năng lượng ATP: Vận chuyển thụ 0.5 động. 1b - Chất vận chuyển từ tế bào chất vào trong nhân tế bào: + Protein loại histon, nuclêôtit: là thành phần cấu tạo của nhiễm sắc thể. 1.0 + tARN không được vận chuyển vào trong nhân vì tARN không tham gia 0.5 vào hoạt động hay thành phần cấu tạo của nhân tế bào. (Có thể trình bày ý khác, nếu đúng vẫn cho điểm) 2a - Ôxi trong quang hợp được hình thành từ quá trình quang phân li nước. 0.25 - Ý nghĩa của quá trình quang phân li nước: Tạo electron cung cấp cho 0.25 chuỗi truyền e trong pha sáng (truyền e cho diệp lục) 2+, 2b - Những chất có thể khuếch tán qua màng sinh chất: Vitamin K,Ca CO2. - 0.25 - Những chất có thể khuếch tán qua màng sinh chất và màng nhân tạo: 0.25 Vitamin K, CO2. 2c - Nước rửa chén: phá vỡ màng sinh chất và màng nhân. 0.5 - Dịch chiết quả dứa: chứa enzim prôtêaza phân giải prôtêin (loại histon) 0.5 giải phóng ADN khỏi prôtêin. 4
2. Câu hỏi 6: ( 3 điểm) Mã số câu: a. Trong các kiểu dinh dưỡng cơ bản của sinh vật, những kiểu dinh dưỡng nào chỉ có ở vi khuẩn? Những kiểu dinh dưỡng này có đặc điểm gì về nguồn năng lượng và nguồn cacbon. b. Nhược điểm của phương pháp nuôi cấy không liên tục trong công nghệ vi sinh là gì? c. Bình đựng nước thịt và bình đựng nước đường để lâu ngày, khi mở nắp có mùi giống nhau không? Vì sao? Đáp án câu hỏi 6: CÂU ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM a - Sinh vật có 4 kiểu dinh dưỡng: quang tự dưỡng, hóa tự dưỡng, quang dị 0.25 dưỡng và hóa dị dưỡng. Trong đó hai kiểu dinh dưỡng là hóa tự dưỡng, quang dị dưỡng chỉ tìm thấy ở vi khuẩn. - Đặc điểm của kiểu dinh dưỡng hóa tự dưỡng có nguồn năng lượng là chất 0.25 vô cơ còn nguồn cacbon là CO2; trong khi đó quang dị dưỡng có nguồn năng lượng là ánh sáng còn nguồn cacbon là chất hữu cơ. b - Môi trường không được bổ sung các chất dinh dưỡng (dinh dưỡng bị cạn 0.25 kiệt). - Sự tích luỹ ngày càng nhiều các chất qua chuyển hóa, gây ức chế sinh 0.25 trưởng của vi sinh vật, là nguyên nhân chính làm cho pha tăng trưởng (pha log) và pha ổn định (pha cân bằng) ngắn lại, nên không có lợi cho công nghệ vi sinh. c - Bình đựng nước thịt để lâu ngày có mùi thối vì có hiện tượng khử amin từ 0.5 các aa do quá dư thừa nitơ và thiếu cacbon. - Bình đựng nước đường sẽ có mùi chua vì vi sinh vật thiếu nitơ và quá dư 0.5 thừa cacbon nên chúng lên men tạo axit hữu cơ. 6