Đề thi đề nghị môn Ngữ văn Lớp 11 Kỳ thi Olympic 23-3 Tỉnh ĐăkNông lần thứ 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm

Nội dung text: Đề thi đề nghị môn Ngữ văn Lớp 11 Kỳ thi Olympic 23-3 Tỉnh ĐăkNông lần thứ 5 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm

1. mong manh trong tâm hồn nhân vật. - “Hai đứa trẻ” chứa đựng thông điệp sống của con người đầy ý nghĩa: + Thạch Lam miêu tả chân thực, sinh động cuộc sống chìm khuất, 0.5 mòn mỏi, quẩn quanh của những con người nhỏ bé nơi phố huyện bình lặng, nghèo khổ: +) Trong cảnh ngày tàn, phiên chợ tàn, những kiếp người tàn với 0.5 nhịp sống đơn điệu, tẻ nhạt. +) Hình ảnh con người nơi phố huyện hiện lên với niềm trăn trở của 0.5 nhà văn là họ đang sống hay tồn tại. +) Hơn hết, Thạch Lam khám phá trong thế giới tâm hồn của những 0.5 con người nghèo khổ đó có những ước mơ thầm kín mà thiết tha về một cuộc sống tươi sáng. +) Mẹ con chị Tí, bác Siêu hàng phở, gia đình anh xẩm biết quan 0.5 tâm nhau, chờ đợi đoàn tàu từ Hà Nội về: “Chừng ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hằng ngày của họ”. Hình ảnh đoàn tàu giúp cho họ có thêm hi vọng, niềm tin vượt lên cõi “tồn tại” để tiếp tục “ sống” có ý nghĩa. Họ có ý thức về sứ mệnh “sống” của mình. +) Liên là đứa trẻ có tâm hồn ngây thơ, tinh tế: 0.5  Cảm nhận vẻ đẹp đượm buồn của buổi chiều quê.  Có tình yêu quê hương.  Tấm lòng yêu thương đối những người nghèo khổ.  Luôn khát khao ánh sáng, nhớ về quá khứ tươi sáng để nghĩ đến tương lai tốt đẹp.  Lưu ý: Chỉ cho trọn điểm khi thí sinh biết chọn lựa dẫn chứng tiêu biểu và phân tích sâu sắc các ý trên. Nếu chỉ phân tích được ý mà không có dẫn chứng thì đạt nửa số điểm. b. Tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao: - Nam Cao là nhà văn hiện thực xuất sắc giai đoạn 1930 -1945. Ngòi 0.5 bút Nam Cao vừa tỉnh táo, sắc lạnh, nặng trĩu suy tư, vừa đằm thắm tình yêu thương. Nam Cao có sở trường diễn tả, phân tích tâm lí nhân vật. - Tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao thể hiện sự tồn tại, sự sống của 5