Đề kiểm tra học kì II năm học 2024-2025 môn Tiếng Việt 5 - Trường Tiểu học Vĩnh Long Thắng Thủy (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II năm học 2024-2025 môn Tiếng Việt 5 - Trường Tiểu học Vĩnh Long Thắng Thủy (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN VĨNH BẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH VĨNH LONG-THẮNG THỦY NĂM HỌC 2024-2025 ĐỀ ĐỀ XUẤT Môn Tiếng Việt lớp 5 (Thời gian: 60 phút) Phần I: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau: Chuyện một người thầy Năm 1962, lần đầu tiên có một nhà giáo được Chủ tịch Hồ Chí Minh phong tặng danh hiệu Anh hùng Lao động. Đó là thầy Nguyễn Văn Bôn, năm ấy vừa tròn 25 tuổi. Thầy Bôn xung phong lên dạy học ở xã Mù Cả, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu từ những ngày cả xã không một ai biết tiếng phổ thông. Thầy tự tay đẵn gỗ dựng một lớp học, có đủ bàn ghế cho 40 học sinh. Ngày khai giảng, cả lớp chỉ có một hộp phấn và một quyển sách vỡ lòng. Thầy viết lên bảng, tiếng trẻ đọc vang khắp bản, người lớn cũng tò mò kéo đến xem. Những buổi học đầu tiên, chưa có giấy bút, các em tập viết vào tàu lá chuối bằng những chiếc bút gỗ tự tạo. Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi, dạy các em múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương, bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng. Dần dần, trường mua được ra đi ô, máy nghe đĩa, đèn chiếu, rồi mua cả trâu bò làm nương. Đội văn nghệ của trường được mời đi diễn ở nhiều nơi. Để giúp dân xoá nạn mù chữ, thầy Bôn đề nghị mỗi bản chọn ra một, hai thanh niên đến học rồi về dạy cho những người khác. Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học. Chính nhờ những nỗ lực đó, năm 1963, Mù Cả là xã duy nhất ở rẻo cao phía Bắc được công nhận là xã xoá xong nạn mù chữ. Học trò của thầy Bôn sau này có nhiều người thành đạt, có những cống hiến quan trọng cho miền phên giậu của Tổ quốc. (Theo Đỗ Doãn Hoàng) Em hãy khoanh tròn vào chữ cái truớc ý trả lời đúng và trả lời câu hỏi: Câu 1 (0,5 điểm) Tiếng phổ thông được nhắc tới trong câu chuyện là ngôn ngữ nào? A. Tiếng Việt. B. Tiếng Anh. C. Tiếng Trung. D. Tiếng Pháp. Câu 2 (0,5 điểm) Thầy Bôn đã gặp những khó khăn gì ở nơi dạy học? A. Cả xã không ai biết tiếng phổ thông. B. Học sinh phải viết vào lá chuối bằng bút gỗ tự tạo. C. Không có học sinh đến lớp học chữ. D. Cả xã không ai biết tiếng phổ thông và học sinh phải viết vào lá chuối bằng bút gỗ tự tạo. Câu 3 (0,5 điểm) Thầy Bôn đã nghĩ ra cách nào để giúp dân xóa nạn mù chữ? A. Thầy đề xuất mỗi bản chọn ra một đến hai thanh niên đến học rồi về dạy cho người khác. B. Thầy đến từng bản để dạy chữ cho mọi người. C. Các bản khác có thể đến trường của thầy để học chữ. D. Các em học sinh có thể về nhà và dạy lại cho người thân. Câu 4 (0,5 điểm) Học trò của thầy Bôn đã đạt được những thành công gì? A. Đạt nhiều thành tích cao trong học tập. B. Nhiều người thành đạt, có những cống hiến quan trọng cho miền phên giậu của Tổ quốc. C. Giành được nhiều giải thưởng lớn ở nhiều cuộc thi. D. Làm nhiều chức vụ lớn.
2. Câu 5 (0,5 điểm) Nêu nhận xét về những việc mà thầy Bôn đã làm cho các em học sinh ở xã Mù Cả? . Câu 6 (0,5 điểm) Nêu nội dung của câu chuyện trên? Câu 7 (0,5 điểm) Hãy tưởng tượng, nếu em là học sinh trong câu chuyện trên, được thầy Bôn dạy từng con chữ. Em sẽ nói gì với thầy? Câu 8: (0,5 điểm): Trong hai câu sau “Năm 1962, lần đầu tiên có một nhà giáo được Chủ tịch Hồ Chí Minh phong tặng danh hiệu Anh hùng Lao động. Đó là thầy Nguyễn Văn Bôn, năm ấy vừa tròn 25 tuổi.” được liên kết với nhau bằng cách nào? A. Bằng cách lặp từ ngữ B. Bằng từ ngữ thay thế C. Bằng từ ngữ nối D. Bằng cả ba cách trên Câu 9 (0,5 điểm): Khoanh vào chữ cái trước câu ghép. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép đó. a) Những buổi học đầu tiên, chưa có giấy bút, các em tập viết vào tàu lá chuối bằng những chiếc bút gỗ tự tạo. b) Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học. c) Ngày khai giảng, cả lớp chỉ có một hộp phấn và một quyển sách vỡ lòng. Câu 10 (0,5 điểm): Em hãy viết lại đoạn văn sau để tạo sự liên kết câu bằng từ ngữ thay thế hoặc từ ngữ nối. Lan là lớp trưởng lớp tôi. Lan vừa học giỏi, vừa tốt bụng, luôn gương mẫu trong các hoạt động. Lan được nhiều bạn yêu quý nể phục. Phần II: Viết (5 điểm) Đề bài: Tả một người em gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc.
3. UBND HUYỆN VĨNH BẢO ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KSCL HKII TRƯỜNG TH VĨNH LONG-THẮNG THỦY NĂM HỌC 2024-2025 Môn: Tiếng Việt lớp 5 Phần I: Đọc hiểu (5 điểm) 1. Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 8 9 Đáp án A D A B B B 0,5 điểm CN: Người dân; thầy 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Điểm Bôn. điểm điểm điểm điểm điểm VN: bận đi được; tổ chức học. 2. Tự luận Câu Yêu cầu cần đạt Điểm Thầy Bôn đã giúp cuộc sống của các bạn nhỏ ở xã Mù Cả được 0,5 học tập, vui chơi và làm việc có ích, ngày càng nâng cao chất lượng 5 cuộc sống Nội dung của câu chuyện: Kể về thầy giáo Nguyễn Văn Bôn là 0,5 một nhà giáo đã xung phong lên dạy học tại khu vực vùng núi 6 sâu xa để mang cái chữ đến với bà con trong xã, khắc phục mọi khó khăn về điều kiện học tập thầy đã giúp bà con nơi đây trở thành xã đầu tiên được công nhận là xã xoá mù chữ. HS thể hiện lòng biết ơn, sự khâm phục,... VD: Em cảm ơn 0,5 7 thầy . Cách 1: Liên kết bằng từ ngữ thay thế: 0,5 + Lan là lớp trưởng lớp tôi. Bạn ấy vừa học giỏi, vừa tốt bụng, luôn gương mẫu trong các hoạt động. Lan được nhiều bạn yêu quý nể phục. Cách 2: Liên kết bằng từ ngữ nối: 10 + Lan là lớp trưởng lớp tôi. Bạn ấy vừa học giỏi, vừa tốt bụng, luôn gương mẫu trong các hoạt động. Vì vậy, Lan được nhiều bạn yêu quý nể phục. - HS viết lại đoạn văn tạo sự liên kết câu bằng từ ngữ thay thế hoặc từ ngữ nối đúng và phù hợp cho 0,5 điểm. Phần II: Viết (5 điểm)
4. Điểm Tiêu chí Mô tả chi tiết tối đa Đề 1: Tả một người em gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2,0 Bài viết có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài). Trong Bố cục bài văn rõ phần thân bài có ý thức tách đoạn theo từng phần tả ràng ngoại hình, tính tình, hoạt động,.. (ít nhất hai đoạn). 0,5 Diễn đạt mạch Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi. lạc Tránh các lỗi về ngữ pháp, chính tả cơ bản. 0,5 Kỹ năng quan Thể hiện được kỹ năng miêu tả qua việc quan sát các sát và miêu tả đặc điểm về ngoại hình và tính tình, hoạt động. 0,5 Biết phối hợp các phương thức miêu tả, sử dụng từ láy, Sử dụng biện từ gợi hình, gợi cảm, có ý thức sử dụng các biện pháp pháp tu từ nghệ thuật so sánh, trong khi miêu tả. 0,5 2. Yêu cầu về nội dung 2,5 Nội dung chính Tả người em gặp một lần. xác 0,5 + Miêu tả ngoại hình của người đó: Tả được những nét tiêu biểu về ngoại hình: Ví dụ: Trang phục, khuôn mặt, Chi tiết miêu tả dáng đi, nụ cười hoặc cử chỉ đặc biệt,... 1,0 cụ thể + Miêu tả tính cách, hành động hoặc lời nói khiến em ấn tượng (có thể là sự tốt bụng, dũng cảm, hài hước, thông minh, hoạt bát, sự khéo léo, ). Tình cảm chân Bài viết thể hiện được tình cảm yêu thương, kính trọng 0,5 thành của em đối với người đó. Ân tượng về Nêu được ấn tượng tốt đẹp về người đó. 0,5 người em gặp 3. Sự sáng tạo 0,5 Sáng tạo trong Sử dụng ngôn ngữ mới mẻ, có tính sáng tạo, tránh cách 0,25 cách diễn đạt diễn đạt quá rập khuôn. Thể hiện được cảm xúc riêng biệt và độc đáo của bản Cảm xúc đặc thân về người được tả. Lời văn tự nhiên, tình cảm chân 0,25 biệt thật.