Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 năm học 2024-2025 (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Tiếng Việt Lớp 5 năm học 2024-2025 (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GD&ĐT .. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2024 - 2025 Các mức năng lực Tên nội dung, chủ đề, Tổng Mức 1 Mức 2 Mức 3 mạch kiến thức cộng TN TL TN TL TN TL A. Đọc Số câu 2 1 1 1 5 1. Đọc hiểu văn Câu số 2, 3 1 4 11 bản Số 1,5 0,5 1 0,5 3,5 điểm 2. Kiến thức Số câu 1 1 1 2 1 6 tiếng Việt, văn học Câu số 5 7 6 8, 9 10 - Đại từ, từ đồng nghĩa, từ đa Số nghĩa, kết từ. 0,5 0,5 0,5 2 1 4,5 điểm - Điệp từ, điệp ngữ Tổng số câu Số câu: 5 câu Số câu: 4 câu Số câu: 2 câu 8 Tổng số điểm Số điểm: 3đ Số điểm: 3,5đ Số điểm: 1,5đ điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ: 37 % Tỉ lệ: 44% Tỉ lệ: 19% 3. Đọc thành 2 điểm tiếng B. Viết Viết đoạn văn 10 điểm
2. UBND HUYỆN .............. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH .............. MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2024 - 2025 A. Kiểm tra Đọc (10 điểm) 1. Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi: (8 điểm) CHIM VÀNH KHUYÊN VÀ CÂY BẰNG LĂNG Đàn chim vành khuyên bay trong mưa bụi. Rồi đàn chim vụt đậu xuống hàng cây bằng lăng non. Những con chim mỏi cánh xuống nghỉ chân à? Tiếng chim lích chích trên cành. Không, không, chúng em đi làm, năm sớm chúng em đi làm đây, không phải nghỉ chân đâu. À, thế ra những con vành khuyên kia đến cây bằng lăng cũng có công việc. Con chim vành khuyên, chân đậu nhẹ chẳng rụng một giọt nước mưa đã bám thành hàng dưới cành. Vành khuyên nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hoáy. Cái mỏ như xát mặt vỏ cây. Đôi mắt khuyên vòng trắng long lanh. Đôi chân thoăn thoắt. Vành khuyên lách mỏ vào tìm bắt sâu trong từng khe vỏ rách lướp tướp. Những con chim ríu rít chuyền lên chuyền xuống. Mỗi lần móc được con sâu lại há mỏ lên rồi nhún chân hót. Như báo tin bắt được rồi... bắt được rồi... Như hỏi cây: Đỡ đau chưa? Khỏi đau chưa? Có gì đâu, chúng em giúp cho cây khỏi ghẻ rồi chóng lớn, chóng có bóng lá, che cho chúng em bay xa có chỗ nghỉ chân, tránh nắng. Ta giúp đỡ nhau đấy thôi. Hạt nước trên cành bằng lăng rơi lã chã. Cây bằng lăng khóc vì cảm động. Đàn vành khuyên đương tìm sâu ở cành, ở lộc cây, ở những chiếc lá còn lại. Rõ ràng nghe được tiếng chim. Vành khuyên trò chuyện, vành khuyên reo mừng, vành khuyên thủ thỉ. Vành khuyên hát cho cây bằng lăng nghe. Lúc sau, đàn vành khuyên bay lên. Như bác sĩ khám bệnh, cho thuốc tiêm, thuốc uống rồi. Chỉ trông thấy làn mưa bụi phơi phới. Nhưng vẫn nghe tiếng vành khuyên ríu rít: - Chúng em đi nhé! Chúng em đi nhé! Các bạn bằng lăng chóng tươi lên, xanh tươi lên!... (Theo TÔ HOÀI) Hoàn thành các câu hỏi và bài tập sau: Câu 1: Bài văn gồm những nhân vật nào? Câu 2: Nối ý ở cột A với cột B để tạo thành câu thích hợp
3. Đàn chim vành khuyên khóc vì cảm động. Đôi mắt khuyên bay trong mưa bụi. Cây bằng lăng vòng trắng long lanh. Tiếng chim lích chích trên cành. Câu 3: Chi tiết cây bằng lăng “khóc” giúp em hiểu được điều gì? A. Bằng lăng đau đớn vì bị những con sâu đục khoét trên thân cây. B. Bằng lăng vui mừng vì được đàn chim chia sẻ. C. Bằng lăng cảm động trước sự quan tâm, giúp đỡ của đàn chim. D. Bằng lăng đau vì vành khuyên lách mỏ vào tìm bắt sâu. Câu 4:Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ ý nghĩa sâu sắc của bài văn? A. Giúp người khác là đem lại niềm vui và hạnh phúc cho cây cối. B. Giúp người khác là đem lại niềm vui cho họ và cho mình. C. Giúp người khác là đem lại niềm vui cho bản thân mình. D. Giúp người khác là đem lại niềm vui cho người được giúp đỡ. Câu 5: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “cảm động”? A. cảm tìnhB. cảm xúc C. rung độngD. xúc động Câu 6: Trong các câu sau, câu nào có từ “mắt” được dùng theo nghĩa gốc ? A. Mấy quả na trong vườn đã mở mắt. B.Vành khuyên nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hoáy. C. Anh Nam bị ngã sưng mắt cá chân. D. Nhìn hình ảnh trên vệ tinh, mắt bão thật rõ nét.
4. Câu 7: Tìm điệp từ, điệp ngữ có trong đoạn 2 của bài văn. Câu 8:Dùng đại từ thích hợp thay thế cho “vành khuyên” ở 2 câu sau để tránh lặp từ ngữ. Đôi mắt vành khuyên vòng trắng long lanh. Vành khuyên lách mỏ vào tìm bắt sâu trong từng khe vỏ rách lướp tướp. Câu 9: Thay thế từ dùng sai (in nghiêng) bằng từ đồng nghĩa thích hợp rồi viết lại hai câu văn sau: “Quê em có dòng sông lượn lờ chảy qua. Những ngày hè oi ả, em thỏa sức bơi lội tung tăng trong dòng nước mát ngọt.” Câu 10: Hãy viết 1-2 câu giới thiệu về loài chim vành khuyên, trong đó có sử dụng kết từ. Câu 11: Từ việc tốt của chim vành khuyên, em thấy mình có thể làm được những gì để bảo vệ môi trường quanh ta? 2. Đọc thành tiếng (2 điểm) . B. Kiểm tra viết: (10 điểm) Đề bài : Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe.
5. Hiệu trưởng kí duyệt Người ra đề Nguyễn Hữu Huy Tổ chuyên môn 4 +5
6. UBND HUYỆN .............. HD CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH .............. MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2024 - 2025 A. Kiểm tra Đọc (10 điểm) 1. Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi: (8 điểm) Câu 1: (0,5đ – M1) Bài văn gồm những nhân vật nào ? Vành khuyên và bằng lăng Câu 2: (1đ- M1) Nối ý ở cột A với cột B để tạo thành câu thích hợp Đàn chim vành khuyên khóc vì cảm động. Đôi mắt khuyên bay trong mưa bụi. Cây bằng lăng vòng trắng long lanh. Tiếng chim lích chích trên cành. Câu 3: (0,5đ- M1) Chi tiết cây bằng lăng “khóc” giúp em hiểu được điều gì? A. Bằng lăng đau đớn vì bị những con sâu đục khoét trên thân cây. B. Bằng lăng vui mừng vì được đàn chim chia sẻ. C. Bằng lăng cảm động trước sự quan tâm, giúp đỡ của đàn chim. D. Bằng lăng đau vì vành khuyên lách mỏ vào tìm bắt sâu. Câu 4: (1đ- M2) Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ ý nghĩa sâu sắc của bài văn? A. Giúp người khác là đem lại niềm vui và hạnh phúc cho cây cối. B. Giúp người khác là đem lại niềm vui cho họ và cho mình. C. Giúp người khác là đem lại niềm vui cho bản thân mình. D. Giúp người khác là đem lại niềm vui cho người được giúp đỡ. Câu 5: (0,5đ – M1) Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “cảm động”?
7. A. cảm tình B. cảm xúc C. rung động D. xúc động Câu 6:(0,5- M2)Trong các câu sau, câu nào có từ “mắt” được dùng theo nghĩa gốc ? A. Mấy quả na trong vườn đã mở mắt. B. Vành khuyên nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hoáy. C. Anh Nam bị ngã sưng mắt cá chân. D. Nhìn hình ảnh trên vệ tinh mắt bão thật rõ nét. Câu 7: (0,5đ – M1) Tìm điệp từ, điệp ngữ có trong đoạn 2 của bài văn. Vành khuyên Câu 8:(1đ – M2) Dùng đại từ thích hợp thay thế cho “vành khuyên” ở 2 câu sau để tránh lặp từ ngữ. Đôi mắt vành khuyên vòng trắng long lanh. Nó lách mỏ vào tìm bắt sâu trong từng khe vỏ rách lướp tướp. Câu 9: (1đ – M2) Thay thế từ dùng sai (in nghiêng) bằng từ đồng nghĩa thích hợp rồi viết lại hai câu văn sau: “Quê em có dòng sông lặng lờ chảy qua. Những ngày hè oi ả, em thỏa sức bơi lội tung tăng trong dòng nước mát lành.” Câu 10: (1đ – M3) Hãy viết 1-2 câu giới thiệu về loài chim vành khuyên, trong đó có sử dụng kết từ. VD: Vành khuyên là loài chim hót rất hay và có ích cho con người. Câu 11: (0,5 – M3) Từ việc tốt của chim vành khuyên, em thấy mình có thể làm được những gì để bảo vệ môi trường quanh ta? HS trả lời theo suy nghĩ của bản thân 2. Đọc thành tiếng: (2 điểm) Nội dung kiểm tra: Các bài tập đọc đã học từ tuần 10đến tuần 17. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu. - HS đọc to, rõ ràng, lưu loát, ngắt nghỉ đúng, tốc độ vừa phải cho 1điểm. - HS đọc diễm cảm, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả cho 0,5 điểm. - HS trả lời đúng câu hỏi trong đoạn vừa đọc cho 0,5 điểm. - Tùy thuộc HS trả lời câu hỏi GV cho điểm cho phù hợp. B. Kiểm tra viết
8. Đề bài : Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe. Tiêu chuẩn cho điểm Điểm a. Mở đầu: Giới thiệu khái quát về câu chuyện( tên câu chuyện, tác 1 điểm giả .) và nêu ấn tượng chung về câu chuyện b. Triển khai: - Kể tóm tắt ND câu chuyện 1điểm - Nêu những điều em yêu thích ở câu chuyện... 2 điểm - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện 2 điểm c. Kết thúc: Khẳng định giá trị của câu chuyện và nhấn mạnh tình 1 điểm cảm, cảm xúc của em - Chữ viết, chính tả: Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp, viết 1 điểm đúng. `- Dùng từ, đặt câu: Viết đúng ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, 1 điểm lời văn tự nhiên, chân thực. - Bài viết có sự sáng tạo: Biết dùng hình ảnh, biện pháp nghệ thuật: 1 điểm so sánh, nhân hóa . Cộng 10 điểm