Đề khảo sát chất lượng cuối học kì II năm học 2024-2025 môn Tiếng Việt Khối 5 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng cuối học kì II năm học 2024-2025 môn Tiếng Việt Khối 5 (Có đáp án)

1. Họ tên: BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Lớp: .... CUỐI HỌC KÌ II Người coi Người (Kí tên) chấm Điểm: .. NĂM HỌC 2024 - 2025 (Kí và ghi Môn Tiếng Việt - Lớp 5 tên) Bằng chữ: ... (Thời gian làm bài 90 phút) I. KIỂM TRA ĐỌC: ..... điểm 1. Đọc thành tiếng: ..... điểm 2. Đọc hiểu: ..... điểm a) Đọc thầm bài văn sau: 5 cây số và rất nhiều yêu thương Khi tôi sắp học hết lớp 1 thì mẹ ốm một trận rất nặng phải vào bệnh viện. Tôi cứ lèo nhèo đòi vào chơi với mẹ nhưng bố kiên quyết không cho. Tôi nhớ mẹ kinh khủng. Đã thế, tôi mặc kệ hết, bố không cho tôi vào thăm thì tôi tự đi! Trưa, ăn cơm xong, tôi đội chiếc mũ vải, hăm hở bước ra khỏi nhà. Nhưng đường thì xa mà trời lại nắng ong ong nên nỗi háo hức ban đầu của tôi bẹp đi. Đi được nửa đường thì hai “que tăm” của con bé lớp 1 như tôi đã mỏi rã ra. Tôi ngồi phịch xuống nhưng rồi lại bật dậy ngay. Kiểu gì thì hôm nay tôi cũng phải gặp mẹ bằng được. Đi được một đoạn thì phựt! Cái dép đáng ghét bị đứt quai. Đá sỏi được thể cứ nhè bàn chân của tôi mà chọc, đau buốt. Vậy mà tôi vẫn đến được cái chợ gần bệnh viện. Tôi biết là mẹ thích ăn bánh khoai nên mua năm cái bánh nóng mang vào. Đến gần cổng bệnh viện, tôi ngẩn ra: Bệnh viện rộng thế thì biết mẹ ở phòng nào? Vậy là tôi ôm gói bánh chạy lung tung tới từng phòng tìm mẹ, mặc cho mồ hôi thấm cả vào cái áo trắng mới tinh. Đến phòng thứ mười mấy thì tôi hoảng sợ thật sự, đứng khóc ầm ĩ ở hành lang. Một bác sĩ mặc áo trắng đi qua dừng lại hỏi chuyện. Nghe tôi vừa nấc vừa nói tên và tả mẹ, bác ấy cười : “Đi theo bác, bác biết chỗ mẹ cháu đấy!”. Tôi chạy theo bác ấy đến khu nhà ở góc bệnh viện. Mẹ đang ngồi đọc sách, thấy tôi vào thì bật dậy Hôm ấy, tôi nhận được một cái cốc vào trán và bốn cái bánh khoai. Mẹ ăn rất nhiệt tình dưới con mắt theo dõi chăm chú của tôi và cũng rất nhiệt tình nhờ tôi ăn hộ chỗ còn lại. Tôi cũng nhớ là chưa bao giờ được mẹ ôm và thơm vào má nhiều như thế . Đó là chuyến “du lịch bụi” đầu tiên của con bé sáu tuổi như tôi. Chuyến đi dài 5 cây số và rất nhiều yêu thương! (Theo Đào Thị Hồng Hạnh) Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1. Mẹ bạn nhỏ bị ốm nằm trong bệnh viện khi bạn nhỏ học lớp mấy? A. Lớp 1 B. Lớp 2 C. Lớp 5
2. D. Lớp 6 Câu 2. Để đến được bệnh viện thăm mẹ, bạn nhỏ đã quyết định làm gì? A. Thuyết phục bố đưa đi thăm mẹ. B. Tự tìm đến bệnh viện thăm mẹ. C. Nhờ người thân chở đến bệnh viện. D. Đón xe đến bệnh viện. Câu 3. Bạn nhỏ đã gặp phải những khó khăn nào trên đường đến bệnh viện thăm mẹ? A. Đường xa, trời nóng, dép đứt, sỏi đá đâm vào chân. B. Lạc đường, đứt dép. C. Trời mưa, đường rất trơn. D. Bệnh viện rộng thế không biết mẹ ở phòng nào. Câu 4. Theo em, vì sao hôm ấy bạn nhỏ lại được mẹ ôm và thơm vào má nhiều như thế? A. Vì mẹ bạn lo lắng cho bạn. B. Vì trông bạn hôm ấy rất xinh, đáng yêu. C. Vì mẹ bạn yêu bạn và rất cảm động trước tình cảm của bạn. D. Vì bạn mua món bánh khoai mà mẹ bạn rất thích. Câu 5. Em học được ở bạn nhỏ trong câu chuyện trên những đức tính quý nào? . Câu 6. Câu nào dưới đây là câu ghép? A. Trưa, ăn cơm xong, tôi đội chiếc mũ vải bước ra khỏi nhà. B. Tôi chạy theo bác ấy đến khu nhà ở góc bệnh viện. C. Đá sỏi được thể cứ nhè bàn chân của tôi mà chọc, đau buốt. D. Tuy đường đến bệnh viện rất xa nhưng tôi vẫn quyết tâm đến thăm mẹ. Câu 7. Trong hai câu “Đó là chuyến “du lịch bụi” đầu tiên của con bé sáu tuổi như tôi. Chuyến đi dài 5 cây số và rất nhiều yêu thương!” có mấy kết từ? A. 1 kết từ. Đó là: . B. 2 kết từ. Đó là : . C. 3 kết từ. Đó là : . D. 4 kết từ. Đó là : . Câu 8. Hai câu sau: “Đá sỏi được thể cứ nhè vào bàn chân của tôi mà chọc, đau buốt. Vậy mà tôi vẫn đến được cái chợ gần bệnh viện” liên kết với nhau bằng cách nào ?
3. A. Dùng từ ngữ nối. B. Lặp từ ngữ. C. Thay thế từ ngữ. D. Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ Câu 9: Xác định các thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: Hiên rụt rè nhận áo, đôi mắt ánh lên niềm vui. Chủ ngữ là : Vị ngữ là: Câu 10. Đặt một câu ghép có sử dụng cặp kết từ nói về chủ đề học tập. . Phần II: Viết (5 điểm) Đề bài: Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học qua =====HẾT==== UBND HUYỆN VĨNH BẢO ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KSCL HKII PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2024-2025 Môn: Tiếng Việt lớp 5 Phần I: Đọc hiểu (5 điểm) 1. Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 6 7 8 Đáp án A B A C D C A 0,5 0,5 điểm 0,5 Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm điểm Qua câu chuyện trên, em học được những đức tính quý như yêu thương mẹ, 5 kiên trì, dũng cảm vượt qua khó khăn. 0,5 điểm Hiên rụt rè nhận áo, đôi mắt ánh lên niềm vui. Chủ ngữ là : Hiên, đôi mắt 9 0,5 điểm Vị ngữ là: rụt rè nhận áo, ánh lên niềm vui
4. Học sinh đặt câu đúng yêu cầu. 10 0,5 điểm (Lưu ý: Đầu câu không viết hoa, cuối câu không có dấu chấm – 0.1đ) Phần II: Viết (5 điểm) Đề bài: Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học qua. Điểm Tiêu chí Mô tả chi tiết tối đa Đề 1: Viết bài văn tả lại một người thân của em. 1. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng 2,0 Bài viết có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài). Trong Bố cục bài văn rõ phần thân bài có ý thức tách đoạn theo từng phần tả ràng ngoại hình, tính tình, hoạt động,.. (ít nhất hai đoạn). 0,5 Diễn đạt mạch Sử dụng câu từ dễ hiểu, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi. lạc Tránh các lỗi về ngữ pháp, chính tả cơ bản. 0,5 Kỹ năng quan Thể hiện được kỹ năng miêu tả qua việc quan sát các sát và miêu tả đặc điểm về ngoại hình và tính tình, hoạt động. 0,5 Biết phối hợp các phương thức miêu tả, sử dụng từ láy, Sử dụng biện từ gợi hình, gợi cảm, có ý thức sử dụng các biện pháp pháp tu từ nghệ thuật so sánh, trong khi miêu tả. 0,5 2. Yêu cầu về nội dung 2,5 Nội dung chính Tả đúng người bạn của em. xác 0,5 Tả được các đặc điểm nổi bật về ngoại hình và tính tình, hoạt động của người bạn : - Miêu tả ngoại hình: đặc điểm nổi bật về tầm vóc, dáng Chi tiết miêu tả người, tuổi tác, trang phục, 1,0 cụ thể - Miêu tả hoạt động: Việc làm, cử chỉ, lời nói, cách ứng xử, - Miêu tả sở trường, sở thích hoặc tính tình Bài viết thể hiện được tình cảm yêu thương, quý mến Tình cảm chân của em đối với người bạn , tạo cảm giác gần gũi và 0,5 thành chân thật. Kỉ niệm và ấn Nêu được những kỉ niệm và ấn tượng tốt đẹp về người tượng về người 0,5 bạn. bạn. 3. Sự sáng tạo 0,5 Sáng tạo trong Sử dụng ngôn ngữ mới mẻ, có tính sáng tạo, tránh cách 0,25 cách diễn đạt diễn đạt quá rập khuôn. Cảm xúc đặc Thể hiện được cảm xúc riêng biệt và độc đáo của em 0,25 biệt khi tả người bạn.