Bài giảng Tin học 5 - Tuần 10, Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động

Nội dung text: Bài giảng Tin học 5 - Tuần 10, Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động

1. MÔN TIN HỌC LỚP NĂM (Tuần 10)
2. Phần mềm trình chiếu có tên đầy đủ là gì? A. Microsoft Office Power Point B. Microsoft Office Word C. Microsoft Office Exel
3. Em hãy chọn đáp án đúng nhất. Em nháy nút lệnh để tạo một trang trình chiếu mới. A. B. C. D.
4. Em hãy chọn đáp án đúng nhất. Em chọn thẻ nào để tạo hiệu ứng cho văn bản hoặc hình ảnh trong trang trình chiếu? A. Home B. Animations C. Insert D. Silde Show
5. Em hãy chọn đáp án đúng nhất. Em nhấn phím tắt nào để bắt đầu bài trình chiếu? A. F2 B. F3 C. F4 D. F5
6. Em hãy chọn đáp án đúng nhất. Em chọn lệnh nào để tạo hiệu ứng xuất hiện cho văn bản hoặc hình ảnh? A. B. C. D.
7. BÀI 2. MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG (SGK-Trang 62) Mục tiêu: - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu. - Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trên trang trình chiếu.
8. BÀI 2. MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (SGK-Trang 62) - Mở bài trình chiếu “Quê hương em” đã tạo ở Bài 1, thực hiện chèn hình ảnh một chiếc ô tô ở vị trí tương tự như hình bên dưới. Thực hiện tạo ra chuyển động cho chiếc ô tô theo đường định sẵn/ đường tùy ý
9. BÀI 2. MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (SGK-Trang 65) 2. Em thêm vào bức tranh trong bài trình chiếu một đối tượng là chiếc máy bay và tạo đường chuyển động cho máy bay (bay chéo từ dưới lên). Sau đó dùng chức năng Slide Show để kiểm tra hiệu ứng.
10. BÀI 2. MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG EM CẦN GHI NHỚ Trên trang trình chiếu: ➢ Có thể tạo hiệu ứng chuyển động theo nhiều cách và theo nhiều hướng khác nhau. ➢ Có thể tạo hiệu ứng chuyển động cho nhiều đối tượng khác nhau.
11. Dặn dò
12. CÔ CHÀO CÁC EM Hẹn gặp các em vào tiết học sau
13. Chọn chuyển động Diagonal Down Right bay của ông khi về tổ Diagonal Up Right Down Left Right Up
14. CHÚC MỪNG NĂM MỚI