Bài giảng Tiếng Việt 4 (Luyện từ và câu) - Bài 17, Tiết 2: Trạng từ chỉ phương tiện

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt 4 (Luyện từ và câu) - Bài 17, Tiết 2: Trạng từ chỉ phương tiện

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!
2. HOẠT ĐỘNG NHÓM o Cả lớp chia thành các nhóm. KHỞI ĐỘNG o Các em cùng nhau tham gia chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV thông qua link dưới đây: source=liveDashboard
3. BÀI 17 TIẾT 2 – LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN
4. NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Xếp các trạng Hoạt động 2: Đặt câu hỏi cho ngữ của mỗi câu trong các trạng ngữ chỉ phương tiện của đoạn văn vào nhóm thích hợp mỗi câu dưới đây Hoạt động 3: Theo em, trạng Hoạt động 4: Tìm từ ngữ thích ngữ chỉ phương tiện bổ sung hợp để hoàn thành các câu có thông tin gì cho câu? trạng ngữ chỉ phương tiện
5. Hoạt động 1: Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn vào nhóm thích hợp
6. HOẠT ĐỘNG NHÓM BÀI TẬP 1: Các em thảo luận với bạn theo nhóm (4 HS) và xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn a, b (SGK – tr.82) vào từng nhóm thích hợp dưới đây: Chỉ thời gian Chỉ nơi chốn Chỉ phương tiện
7. a. Ngày xưa, ở vùng sông nước miền Tây, những chiếc cầu tre trở thành hình ảnh thân thuộc, tô điểm thêm cho nét đẹp làng quê. Bằng vài cây tre già, người ta đã làm những cây cầu bắc qua kênh rạch nhỏ, đôi bờ không còn ngăn cách. (Theo Lê Quang Huy) b. Từ lâu, chiếc nón lá là hình ảnh thân thuộc với quê hương Việt Nam, gắn liền với hình ảnh người mẹ, người chị tảo tần, đảm đang. Với chiếc nón lá, vẻ đẹp hồn hậu, duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam càng được tôn lên. (Theo Hạ Mi) Trạng ngữ chỉ nơi chốn Trạng ngữ chỉ thời gian Trạng ngữ chỉ phương tiện
8. Hoạt động 2: Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây
9. Hoạt động theo cặp BÀI TẬP 2: Các em thảo luận với nhau và đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu (SGK – tr.82) theo hướng dẫn dưới đây Bước 1: Xác định trạng ngữ chỉ Bước 2: Đặt câu hỏi cho trạng phương tiện trong 3 câu ngữ chỉ phương tiện trong câu.
10. Câu Câu hỏi Bằng lá cọ non phải khô, người thợ thủ. công Bằng cái gì, người thợ thủ công đã a đã khâu thành những chiếc nón che nắng, khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa. che mưa? Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo Với cái gì, các cô gái Thái đã chứng tỏ b giữa màu sắc và hoa văn, các cô gái Thái đã sự khéo léo, đảm đang của mình? chứng tỏ sự khéo léo, đảm đang của mình. Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Bằng cái gì, người dân Tây nguyên đã Tây nguyên đã làm ra cây đàn t’rưng có âm làm ra cây đàn t’rưng có âm thanh c thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo,... suối reo,...?
11. Hoạt động 3: Theo em, trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin gì cho câu?
12. BÀI TẬP 3 Các em trả lời câu hỏi sau: Theo em, trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin gì cho câu?
13. GHI NHỚ Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu; trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: bằng gì, bằng cái gì, với cái gì,
14. Hoạt động 4: Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu có trạng ngữ chỉ phương tiện
15. LÀM VIỆC THEO NHÓM BÀI TẬP 4 Các em hãy thảo luận với nhau và tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu có trạng ngữ chỉ phương tiện (SGK – tr.82)
16. a. Bằng ?, chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây. những cặp cánh mỏng hai cặp cánh mỏng hai đôi cánh bé nhỏ manh, trong suốt b. Với ?, chim gõ kiến có thể đục thủng bất kì thân cây nào. chiếc mỏ cứng cái mỏ cứng như thép c. Bằng ?, voi có thể dễ dàng kéo lá cây, cành cây từ trên cao xuống. chiếc vòi dài chiếc vòi dài khoảng một mét
17. Đọc lại ghi nhớ Trạng ngữ chỉ phương tiện HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Đọc trước nội dung tiết học sau: Tìm hiểu cách viết đoạn văn liên tưởng (SGK – tr.83)
18. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!