Bài giảng Tiếng Việt 4 - Bài 18: Tập đọc "Bước mùa xuân"

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt 4 - Bài 18: Tập đọc "Bước mùa xuân"

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
2. ÔN BÀI CŨ Các em đọc lại bài “Cây đa quê hương” và trả lời câu hỏi: Nêu ý chính của mỗi đoạn trong bài Cây đa quê hương
3. CÂU TRẢ LỜI Ý chính của mỗi Đoạn 1: Giới thiệu về cây đa quê hương đoạn trong bài “Cây đa quê hương”: Đoạn 2: Miêu tả cây đa Đoạn 3: Những cảnh đẹp của quê hương nhìn từ gốc cây đa
4. LÀM VIỆC NHÓM ĐÔI Các em hãy thảo luận với bạn trong KHỞI ĐỘNG nhóm về nội dung sau: Dấu hiệu nào của thời tiết giúp em nhận ra mùa xuân đang về, Tết sắp đến?
5. Các em quan sát và tham khảo tranh về dấu hiệu thời tiết của mùa xuân Mưa xuân Băng tan
6. Các em quan sát và tham khảo tranh về dấu hiệu thời tiết của mùa xuân Nắng ấm Hoa cải nở
7. Các em hãy quan sát tranh minh họa (SGK – tr.81), đọc nội dung bài đọc và lắng nghe GV giới thiệu về bài.
8. BÀI 18 TIẾT 1,2 – TẬP ĐỌC: BƯỚC MÙA XUÂN
9. NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Hoạt động 2: Đọc văn bản Trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Hoạt động 4: Luyện tập Học thuộc lòng theo văn bản đọc
10. HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC VĂN BẢN
11. GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI Cả bài đọc với giọng diễn cảm Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi ra sắc màu của cảnh vật trong mùa xuân
12. Các em đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai ➢ Ví dụ: Nụ xoè tay hứng Giọt nắng trong veo Gió thơm hương lá Gọi mầm vươn theo...
13. Các em đọc diễn cảm những câu thơ thể hiện sự tươi vui, náo nức của cảnh vật thiên nhiên khi xuân về Chuyền trong vòm lá Chim có gì vui Mà nghe ríu rít Như trẻ reo cười.
14. Làm việc cặp đôi: Mỗi HS đọc một đoạn, đọc nối tiếp đến khi hết bài. Các em hoàn thành những yêu cầu sau Làm việc cá nhân: Các em hãy đọc nhẩm toàn bài một lượt.
15. HOẠT ĐỘNG 2: TRẢ LỜI CÂU HỎI
16. Các em làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi o Câu 1: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân, mưa xuân, gió xuân? o Câu 2: Tìm thêm chi tiết cho thấy cảnh vật mùa xuân hiện ra rất sinh động. Gợi ý: − Màu sắc: hoa xoan tím, giọt nắng trong veo, − Hương vị: gió thơm hương lá, − Âm thanh: dế mèn hắng giọng, − Sự chuyển động: chim chuyển trong vòm lá, o Câu 3: Em thích cảnh vật được miêu tả trong khổ thơ nào nhất? Vì sao? o Câu 4: Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua nhan đề bài thơ?
17. Câu 1: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân, mưa xuân, gió xuân? ❖ Giới thiệu: o Những hiện tượng thiên nhiên cho biết mùa xuân về, mùa xuân mang đến sự đổi thay cho muôn vật, đó là: mưa, nắng, gió. o Ở một số bài học ở lớp 2 và lớp 3, các em đã biết được một số đặc điểm tiêu biểu của mùa xuân.
18. Câu 1: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân, mưa xuân, gió xuân? ❖ Giới thiệu: o Dựa vào những hiểu biết đó, khi đọc bài thơ “Bước mùa xuân”, các em sẽ nhận ra được những đặc điểm của cảnh vật thiên nhiên mùa xuân.
19. ĐÁP ÁN CÂU 1 Nụ xoè tay hứng/ Giọt nắng trong veo Nắng Cỏ lặng dưới chân/ Cũng xanh với nắng Mưa Mưa giăng trên đồng, Uốn mềm ngọn lúa Hoa xoan theo gió/ Rải tím mặt đường Gió Gió thơm hương lài/ Gọi mầm vươn theo
20. NHẤN MẠNH ➢ Bài thơ gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân, mưa xuân, gió xuân: ▪ Mưa – uốn mềm ngọn lúa; ▪ Gió xuân nhẹ thổi làm hoa xoan rải tím mặt đường; ▪ Nắng xuân ấm áp gọi mầm vươn theo/ nụ xoè tay hứng nắng/ cỏ cũng xanh với nắng,